Теория

ОБЩА КОНЦЕПТУАЛНА РАМКА

Общата концептуална рамка представя основните теоретични постановки, които могат да помогнат на професионалистите, работещи с деца, да бъдат ефективни в своите интервенции. Тя съдържа синтезирана информация по няколко основни теми – равни възможности на жените и мъжете; стереотипи за ролите в обществото; насилие и дискриминация; права на човека. Представени са също така важните етапи в ранното детско развитие от гледна точка на формиране на разбиранията за ролите в семейството и в обществото. Теоретичната част дава и поглед върху влиянието, което класическите приказки оказват за формиране на житейските ценности и нагласи на децата. Обърнато е специално внимание на подкрепящата среда около децата – родители, близки, учители, други значими за тях възрастни и тяхната изключително важна роля за насърчаване на критичното мислене на децата към стереотипите в обществото. Теоретичните постановки в първата част на Наръчника може би са познати на част от педагозите и професионалистите, които работят с деца в ранна възраст и не са новост за тях. Тяхното включване е важно, за да се осветли взаимовръзката между класическите детски приказки и темата за равнопоставеността на жените и мъжете и да се очертае концептуалната рамка на предложените практически инструменти.